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×县教育工作情况汇报 —工作汇报 教育工作情况汇报 XX 县人民政府 （ 2004 年 9 月 6 日） 临邑县辖 7 镇 3 乡， 859 个行政村，总面积 1016 平方公里，总人口 51.9 万。2003 年全县国内生产总值 60.8 亿元，增长 21.9%；地方财政收入 2.37 亿元，增长32%；城乡居民储蓄余额 23 亿元，增长 17.6%；农民人均纯收入 3250 元，增长12.2%。全县现有普通中小学 127 所，教职工 5388 人，其中，高中 1 所，完中 1所，高中在校生 6502 人；初中 17 所，在校生 25279 人，初中适龄少年入学率 96%；小学 108 所，在校生 33903 人，小学适龄儿童入学率 100%。 多年来，我们始终坚持“科教兴县，先 兴科教”的战略思想，把教育放到优先发展、适度超前发展的战略地位，不断增加教育投入，控制中小学生辍学，巩固提高“两基”成果，深化教育改革，加强教育执法，坚持服务“三农”，促进了教育事业的持续健康快速发展。 2002 年在全市率先进行了教育人事制度改革，完成了第一轮中小学危房改造任务， 03 年启动了以学校管理、教师提高、科研兴教为主要内容的三项工程， 04 年在全市率先进行了财务管理制度改革，一系列的改革走在了全市的前列，连续两年在全市教育综合考评中名列第一，先后荣获“全省农村教育工作先进县”、“山东省职业教育与成人教 育科研先进单位” 等市级以上表彰 20 余项。现将工作情况汇报如下： 一、统一思想，执政兴教，认真落实“以县为主”的义务教育管理体制 落实“以县为主”义务教育管理体制，是加快农村教育发展的“重中之重”。为了统一全县上下的思想认识，我们采取了多种形式，组织党员干部认真学习国家和省、市有关文件精神；县委党校举办了两期专题培训班，对各乡镇、各部门负责人进行集中培训；组织乡镇及有关部门一把手赴先进省、市考察学习。从而使各级干部充分认识到实行“以县为主”义务教育管理体制，对于加快农村教育发展、提高全民素质、促进“富民 、兴乡、强县”工程的重大意义，增强了加快教育事业发展的责任感、使命感和紧迫感。 坚持并落实了“三个优先”、“四项制度”。“三个优先”：即在制定规划时，把教育纳入经济社会发展总体规划，作为优先发展的战略重点来对待；在经费投入上，宁可其他方面放缓一点，也要优先安排教育经费；