小学创建市文明单位标兵汇报材料—工作汇报.doc
小学创建市文明单位标兵汇报材料 —工作汇报 xx 小学创建于 1994 年,多年来的创建活动,使学校办学水平稳步提高,赢得了广泛、良好的社会声誉;启动文明工程,令学校呈现出一派蒸蒸日上的喜庆局面。现将我校在 2005-2006 年度创建活动中的具体工作汇报如下: 一、加强领导班子建设,是创建工作的重要保证。 目前,学校有一套政治素质好、教学业务精、年龄结构合理的领导班子。班子成员分工明确,职责落实,重大问题行政会议讨论决定,既实行了校长负责制,又体现了集体领导。整个班子以“民主、勤政、务实、开拓”为宗旨,做到精神文明建设和教育教学工作两手抓,分工不分家,团结协作,形成一股合力,对学校实行目标管理,即既有短期的学年工作计划、学期工作计划、月工作计划和周工作安排,又有中长期的学校三年发展规划。学校领导以江泽民同志“三个代表”重要思想为指导,转变办学理念,特别是在学校管理上,采取了人本管理和科学的制度管理相结合的 管理方式。 学校领导主动了解教师的内心需求,特别是精神上的需求,并最大限度地加以满足,想他们所想,急他们所急,使他们对领导产生信任感和安全感,领导用自己的人格魅力去影响他们,引导他们。在具体的工作中,尊重教师的人格,尊重教师的个性,给教师一个适当的“自由度”,尽量为他们营造一个宽松的工作氛围。学校领导的工作主要是服务,要服务于教师的教育教学工作,要为他们搭建施展才华实现自我价值的舞台,为教师的发展创造条件,因此,我们对教师的进修提高,外出学习以及开展各种教学活动尽可能提供方便,全年共有几十人次参加校外教 学观摩活动,在时间上、经费上给予支持,把提高教师素质,培养骨干教师作为学校的一项重要工作,同时使教师也认识到,只有不断提高自己,发展自己,才能在今后激烈的竞争中立于不败之地,从而激发了他们学习进修的自觉性和积极性。今年,我校有一人被评为市级优秀教育工作者,一人被评为市级师德先进个人,一人被评为市级中青年教学骨干,两人被评为区级名师。 由于在学校管理中以了解教师、尊重教师、发展教师的思想为出发点,党支部书记和工会主席主抓,经常与老师交心,注意老师的思想动向。工会组织教师参加各种文体活动,领导与教师之间增进 了沟通,融洽了关系、增强了学校的凝聚力,使全校教师的精神面貌焕然一新,工作的积极性和自觉性不断增强。 学校始终把创建文明单位摆到学校工作的重要议事日程,专门成立