2006年精神文明创建工作总结—年终工作总结.DOC

2006 年精神文明创建工作总结 —年终工作总结 2006 年， xxxx 局在县委、县政府的正确领导下，以“三个代表”重要思想为指导，紧紧围绕市 xxx 局提出的“教师队伍建设年”的要求，在精神文明创建活动中，重点加强了师德建设和教育行风建设，通过加强部门行风建设，很好地促进了全县教育事业的发展，也为全县精神文明创建工作做出一定的贡献。现将一年来的工作总结如下： 一、 加强领导，确保精神文明创建活动顺利开展 2006 年，我局为了进一步促进精神文明创建活动的有序开展，及时根据部分领导工作调整的现状，调整了精神文明领导小组成员，以此确保我局的精神文明创建活动工作能摆在重要位置。 二、 结合部门特点，开展富有时代特点的活动 1、加强领导，确保精神文明创建活动顺利开展。 2006 年，我局为了进一步促进精神文明创建活动的有序开展，及时根据部分领导工作调整的情况，调整了精神文明领导小组成员，以此确保我局的精神文明创建活动工作能摆在重要位置。 2、认真贯彻落实《公民道德建设实施纲要》，积极开展以公民道德建设基本规范，世界观、人 生观、价值观，爱国主义、社会主义、集体主义、社会公德、职业道德、家庭美德为主要内容的教育和实践活动。积极参与建设“诚信 xx”活动。 3、重点抓好了师德建设活动。贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神，制定实施方案，及时召开全县中小学校德育工作会议，对加强和改进德育工作进行全面部署。调整和充实德育内容，改进德育工作的方式方法，学校德育工作的针对性、实效性和主动性进一步增强。从 9 月份开始实施为期一学年的“校园文化建设年”活动，校园育人环境进一步优化。开展“走千家访万户” 家访活动，与有关部门联合开展读书教育、禁毒教育、防艾滋病教育、国防教育等丰富多彩、形式多样的主题教育活动，学校、家庭、社会“三位一体”的德育网络建设取得良好成效。 今年是教育系统的“队伍建设年”，我们围绕提高师资队伍素质这一核心开展了一系列活动。一是加强师德建设。在“做学生喜爱的老师”的主题师德教育活动。二是举办多种培训班。如校长和教育行政管理干部培训班、学校办公室主任培训班、学校财务人员培训班、总务主任培训班等。三是加强骨干教师培训，选送两批共 54 名骨干教师、学校领导到 xxx 学校等学校进行为期 30 天的跟班 学习，组织了名骨干教