2009年教育工会调研报告—调研报告.DOC

2009 年教育工会调研报告 —调研报告 摘 要：本文从当前经济欠发达地区高中青年教师的思想动态及现状着手，根据经济欠发达地区高中学校的实际情况，探索稳定高中青年教师队伍的对策。 关键词：经济欠发达 高中青年教师 心态 现状 对策 学校作为教育教学、教研科研和培养人才的基地，曾受到多少学子的青睐，当老师是多么神圣和自豪。而今，改革的春风吹进了社会各个角落，在市场经济大潮的冲击下，经济欠发达地区的学校已不是荣光所辐射的地带，也不再是成就事业的“独木桥”。存有“佼佼者”心态到高中学校执教的青年 教师究竟有多少呢？笔者就此问题对部分高中青年教师的“工作幸福指数”开展了交谈式抽样调查。情况如下： 序 号 “工作幸福”调查内容 “工作幸福” 指数 “工作不幸 福”指数 1 自己的工作职责是否明确 73% 27% 2 自己的工作与生活间有无冲突 28% 72% 3 自己承担的工作量是否合理 39% 71% 4 自己的工作能否得到领导支持 30% 70% 5 自己与同事的关系是否融洽 65% 35% 6 对工作环境和工作条件是否满意 45% 55% 7 对自己所在单位的发展前途是否充满信心 41% 59% 8 是否热爱自己的工作岗位 39% 61% 9 对自己直管上级的管理方法和风格是否满意 43% 57% 10 自己的工资待遇和自己对单位的贡献是否成比例 79% 21% 11 自己所在单位的管理制度和流程是否合理 65% 35% 12 学校评价职工业绩是否合理 35% 65% 13 学校领导是否廉政勤政 48% 52% 调查显示：高中青年教师对工作幸福感普遍偏低，也就是有 50%以上的人感到工作不幸福。这种情况尤其值得教育主管部门党政领导、学校领导的进一步关注。 一、当 前欠发达地区高中青年教师的思想动态 从整体和本质上来看，经济欠发达地区高中青年教师队伍的主流是好的。他们热爱党和社会主义事业，热爱家乡，对家乡的教育事业充满热忱；他们思想敏税、刻苦耐劳、勤奋好学、积极向上。一部分青年教师已在教育教学和教科研中成为骨干或学科带头人。有的还承担着省、市级重点攻关项目，成为当地教育教学和科研第一线的生力军。但是，也不可否认，他们中相当一部分人在思想上还存在着不少应引起我们注意的问题，具体表现在： 1．思想开放，关注政事；热心改革，反对腐败。但关注中夹杂着冷漠，热心中隐含着观望，期待中