2010年2006年上半年教育局帮建工作总结.DOC

2010 年 2006 年上半年教育局帮建工作总结 2006 年上半年教育局帮建工作总结 2006 年上半年，在区委，区政府的正确领导下，区教育局精心安排、部署帮建工作。在 2005 年工作基础上， 2006 年上半年的帮建工作全面展开，重点突破，稳步推进，取得了一个个喜人成绩。 一、立足新党章学习和荣辱观教育，巩固先进性教育成果，积极参与社会主义新农村建设 教育局对帮建工作高度重视，把帮建工作作为教育学习活动的实践内容，结合新党章学习活动和“八荣八耻”学习活动，结合“提升境界促发展，转变作风抓 落实”活动，结合任宏茂等先进典型学习活动，结合社会主义新农村建设的要求，扎实细致地抓好 xxx 村对口帮建工作。 在土地包产到户后， xxx 村发展相对缓慢，基层政权建设滞后，村上没有两委会活动室，每次开会都是在村干部家里临时凑合，一定程度上影响了党中央及省市区各级有关“三农”政策及会议的贯彻执行。针对这种局面，教育局党委在经费较为紧张的情况下，从党费中挤出 5000 元，帮助 xxx 村建设了村两委办公室、党员活动室，并进行了装修，购买了桌椅，报架等。为村党员群众深入学习“三个代表”重要思想，贯彻社会主义荣辱观教育活 动，学习社会主义新农村建设理论提供了主阵地。 二、高度重视，狠抓落实，全系统联动，共同搞好帮建工作 教育局领导高度重视帮助工作，及时制定了《 xxx 区教育局关于农村帮建工作的实施意见》，成立了由局党委书记、局长 xxx 担任组长的帮建工作领导小组，局党政办公室负责帮建日常工作。局领导多次深入 xxx 村走访、调研，指导帮建工作有序开展。教育局下派帮建干部驻村以来，与群众同吃、同住、同劳动，积极协助村干部搞好村务工作，尤其在招商引资建砖厂的过程中，村民对占地极为不理解，认识不到眼前利益与长远利益的关系，忽视了引 进砖厂能有效解决村里富余劳动力并带动相关产业良性发展，认为每亩地赔款 850 元不足以弥补失去世代赖以生存的土地的损失，甚至一度出现因思想想不通而激化矛盾的局面。教育局驻村干部与 xxx 街道办领导、街道办包村干部及村干部一道深入农户，彻夜与村民分析建砖厂与长远发展的关系，引导村民以发展的眼光分析、思考建设砖厂问题。通过不懈地正面引导和交流谈心，村里绝大多数村民正确认识到招商引资与村经济可持续发展的辩证关系，积极配合村干部，共同推进砖厂加速建设。目前