2010年小学2006年秋季学校工作总结.DOC
2010 年小学 2006 年秋季学校工作总结 紧张而繁忙一个学期又即将过去,回顾半年来的工作,我们围绕时代特征、学校特色作文章,深化改革,求真务实,以“三个代表”重要思想为指导,以“十六”大精神为动力,团结拼搏、开拓进取,学校工作绷紧“改革”这根弦,严管理、重科研、育亮点,扎实推进课程改革,打响了“双高普九”攻坚战、有力地推动了教育教学向纵深方向发展,全面提高了教育教学质量。在上级领导、村两委校董会支持下,我校在 2006 年教育教学方面都有了长足的进步,有辛勤的耕耘,有收获的喜悦,也有不足与遗憾,现总结如 下。 一、以德治校,营造良好的育人氛围,培育文明之花。 (一)、加强师资队伍建设,转变观念、提高素质。培养具有高度向心力、凝聚力、战斗力、富有改革创新、求真务实、敬业奉献的师资队伍是实现学校腾飞的决定性因素。本学期继续坚持每周两次的政治、业务学习,组织教师认真学习和努力实践 “三个代表”的重要思想,掀起学习十六大精神的新高潮,不断树立“热心爱教、廉洁从教、文明执教、优质施教”的道德形象;大家已基本形成“爱校、敬业、爱生、学先进、赶先进、比奉献、人人争当先进”的良好局面,本学期王世泽老师获得晋江市 “星星火炬奖章”,林丽卿老师被评为镇优秀教师。 陈丽永老师参加泉州市骨干教师培训,王世泽老师参加市校长提高班培训。陈美旋老师参加“立现代观念、建现代城市、做现代人”主题演讲比赛获优秀奖。镇举行教师基本功比赛,我校蔡室恩老师获得钢笔二等奖,施国雄获得三等奖,粉笔字比赛施国雄老师获得二等奖。 (二)、狠抓校风,规范学生行为。本学期我校学生工作继续把养成教育、纪律教育视为德育的中心工作,继续围绕“五小”内容结合《守则》、《规范》及我校制定的学生管理制度,改进评比方式,各班科任老师狠抓文明班级评比,通过“文 明班级”评比活动,使学生养成良好的学习、纪律、环保卫生习惯。其中四年、五年和六年分别获该评比前三名。 (三)以少先队活动为阵地,营造良好的育人氛围。 本学期,学校的少先队工作继续以爱国主义教育为主线,以行为规范的养成教育为重点,通过完善“三项评比”和“晨午检”制度,充分发挥“红领巾广播站”和“红领巾执勤岗”的宣传监督作用,强化《守则》《规范》再教育,使“升降旗敬礼”“讲普通话”“文明礼貌”等习惯成为学生日常的自觉行为。 1、为提高少先队员的竞争力,让学生在活动中成长, 9