2010年学校党风廉政建设工作总结.DOC
2010 年学校党风廉政建设工作总结 抓党风促教风 清廉民主正校风 加强党风廉政建设,净化社会风气是广大人民群众的心愿,而加强党风廉政建设的落脚点,则是加强党的干部队伍建设。回顾一年来的工作,我校总支紧紧围绕与教育局签署的“党风廉政建设责任状”所涉及的的责任、内容,认真学习党的十六届六中全会精神深入开展反腐倡廉教育活动。坚持“两手抓,两手都要硬”,筑起思想道德教育和制度监督制约两道防线,以“三个代表”为指导,以党员为主体,以干部为重点,以制度来规范,以监督来强化,坚持不懈地抓党风廉政建设,以党风促教风、 以教风促学风、以学风促校风,促进了教育教学质量的提高,激励和调动了全体教职员工积极性,在全面推进素质教育、推动反腐倡廉工作中,做了以下工作: 一、增强干部的廉洁自律意识,反腐倡廉,率先垂范。 1、提高干部的精神境界,思想到位。 我校总支坚持把思政治建设放在干部队伍建设的首位,以提高干部精神境界作为反腐倡廉的一并项根本性措施,坚持不懈地抓实干部的政治理论学习,提高思想素质,以期达到政治上的清醒、坚定。 在学习规范上,坚持系统的科学理论的学习,使干部树立正确的世界观、人生观和价值观,增强 廉洁自律和接受监督的自觉性。在学习方式上,坚持抓实中心组学习,并把中心小组集中学与个人自学相结合,坚持联系实际,即联系学校实际,联系个人工作实际,联系个人思想实际工资,使切实提高思想水平,改进工作作风,在学习形式上:有学原著、文件、事迹、正反材料,有收看电视、录像,有讨论、讲座、交流发言等。要求干部做到“四个一”,即:订出一个学习计划,学好一个理论,解决自己的一个实际问题(不足),撰写一篇用“特色理论” 指导工作的论文。这一年在深入学习“特色理论”、反腐倡廉有关论述、《党章》、四中、五中全会精神和孔繁森、孟 二冬等先进模范人物事迹的同时,加强了关于世界观改造和讲政治等方面的理论学习。分阶段确定学习主题,阶段内由阅读学习、思索、讨论,到专题发言,逐步深化、强化、升华。通过学习进一步明确了新时期合格干部的素质要求,深刻地认识到“干部”二字的重量。 2、清正廉洁、严于律己,行动到位。 干部把好思想关,以身作则,增强自律意识,既是总支的要求,也是干部的自我表现约束。一名校级干部在党风廉政自查会上说:“腐败就是以权谋私,干部有权。当干部要为大家办事,要吃点亏。”我校干部正是这样做的。在对待名利上