先进性教育分析评议“回头看”情况总结.DOC

先进性教育分析评议“回头看”情况总结 “回头看”情况总结 为使党员先进性教育活动取得实效，从 4 月 22 日起，我校（院）开始对分析评议阶段工作进行了“回头看”。通过“回头看”认真查找差距，边议边改。现对这项工作进行总结。 一、对照分析评议阶段七个环节各项工作安排，认真组织，落实到位。在第二阶段工作中，我们严格按照上级要求的七个环节，周密部署，环环相扣，按时完成了各项工作。 1、 广泛征求意见，找准了突出问题。我们坚持开门搞教育，走群众路线，采用多种方式广泛征求全校教职工和社会各界对班子和党员在理想信念、宗旨、 作风、遵守纪律等方面的意见和建议。本阶段共召开座谈会 3 场，发放征求意见建议表和函 45 份，设置征求意见箱 1 个、个别谈话 124 人次。对原始意见汇总后，分别梳理出对领导班子的意见和建议 23 条，对班子成员个人意见和建议 25 条，对党员个人意见 119 条。并按要求原汁原味地向领导班子、班子成员和党员本人如实进行了反馈。 2、广泛开展了谈心活动。根据实际情况，在个人撰写党性分析材料前，组织领导班子成员之间、领导干部与党员之间、党员与党员之间开展了交心谈心活动，重点是查找思想、工作中存在的问题，虚心听取意见和建议，为个人的党 性分析材料找准方向。活动中，注意采取了灵活的方式方法，有的党员采用“一对一”面对面的方式谈心，有的以几个党员开座谈会的方式在一起谈心，每个党员都参与了谈心活动。大家在谈心活动中认真开展批评与自我批评，与人为善，坦诚相见，达到了沟通思想，增进团结，找准问题，形成共识的目的。 3、严格对照检查，撰写党性分析材料。我们组织党员对照《党章》、保持党员先进性的基本要求，结合征求到的意见建议，撰写个人党性分析材料。大家按照“重点写问题，深入找原因，关键查自身”的要求，重点检查在理想信念、宗旨、作风、遵守纪律和立足本职发 挥作用等方面存在的问题，从世界观、人生观、价值观上剖析思想根源。每个人的党性剖析材料都达到了 3000 字以上。党支部对党员的党性分析材料严格审核把关，重点查看党员存在的主要问题是否找准，原因是否分析透彻，努力方向是否到位。然后把意见反馈党员本人，作进一步修改。校（院）主要负责同志的党性分析材料由地区领导审阅，校（院）主要负责同志审阅领导班子成员的党性分析材料，领导班子成员审阅分管科室负责人的党性分析材料，普通党员的党性