保先教育活动个人总结(5).DOC

保先教育活动个人总结 (5) 自全党开展以“三个代表”为主要内容的保持共产党员先进性教育活动以来，按照党总支的统一部署和要求，认真开展了保持共产党员先进性教育活动。我作为一名党员，通过学习动员、分析评议、整改提高三个阶段的先进性教育活动，对为什么要开展先进性教育，什么是共产党员的先进性，怎样保持共产党员的先进性，如何体现共产党员的先进性有了更深刻的认识。在个人党性修养、宗旨意识，理想信念等方面有了一定的提高。现就本人在保持共产党员先进性教育活动中的主要情况汇报如下： 一、加强学习，充分认识先进性教育的重大意 义 在学习教育阶段，本人按照实施方案的要求，一是对相关文件和领导讲话进行了认真的学习，把自己的思想统一到胡锦涛同志的讲话上来，端正态度，振奋精神，扎扎实实投入到保持先进性教育活动中去；二是按照支委的学习计划和安排，参加学习教育培训，研读《保持共产党员先进性教育读本》和其它相关文献，提高自己的政治理论水平和对先进性教育的认识。在学习期间，共做笔记两万多字，撰写了心得体会。 通过一阶段的先进性教育活动，自己的思想受到很大的启发和教育，使我深刻体会到作为一名共产党员的责任。一名党员，在人民群众的心里就是一面鲜红的 旗帜，这面旗帜能否永葆红色，永不褪色，就要看一名党员能否不断学习，不断提高党性，不断要求自己要坚定自觉地实践 "三个代表 "的重要思想。在我党开展以实践 "三个代表 "重要思想为主要内容的保持共产党员先进性教育活动，这是我们党的建设史上的一个创举，这是时代的需要。 二、认真查摆问题，做好党性分析 进入分析评议阶段后，为了切实找准问题，查出差距，达到自我教育、自我改造、自我完善、修正缺点，增强党性的目的。一是虚心接收征求意见反馈，广泛开展交心谈心，拿起批评与自我批评的武器，参加党内民主生活会，将自己在党员先进性方面的 不足和差距查出来、摆出来；二是根据查摆出的差距和不足，对照《中国共产党章程》进行认真对比分析，从世界观、人生观、价值观和权力观、地位观、利益观上剖析思想根源 ,思考问题产生的原因和危害，拟定整改措施和方案，最终形成个人的党性分析材料；三是通过党性分析材料中的问题和整改方案，对能立即整改的问题进行了整改，使自己做到边评议边整改，立说立行，即知即改。 三、加强落实，认真整改 整改提高阶段是检验先进性性教育是否达到效果的决定性阶段。检验和衡量整改提高的