县2006年师德主题教育活动方案—活动策划.doc

县 2006 年师德主题教育活动方案 — 活动策划 县 2006 年师德主题教育活动方案 2006 年 ,全县师德教育活动以“扎根山区，服务学生，艰苦创业，争创一流”为主题，大力培植典型，努力打造优秀团队，以争当学生满意教师为目标 ,确保师德零违纪活动。活动共分三个阶段进行： 第一阶段：学习规范（ 3 月）。自学和组织集中学习《中小学教师职业道德规范》、《教师法》、《 **县教育人事管理办法》、《教育系统“十不准”规定》、《教育系统“五条禁令”》和创建“人民满意教育县”的相关文件，深刻领会当人民满意教师、办人民满意教育的内涵和外延，明确社会、家长对教师的职业道德和教书育人要求及新时期教师的言行规范，做到边学习边自查边规范，做好读书笔记，撰写心得体会。 第二阶段：自查整改（ 4— 5 月）。各学校要针对学习内容把握自查重点，在教职工中全面开展自查，边查边改，集中整治，统一规范。 1、明确自查重 点： （ 1）是否有乱收费行为； （ 2）是否有不规范的师德言行，如：浓抹艳妆、染浓黄、红发、修八字胡和留长须怪发、染指甲、穿奇装异服，上课接打手机、参与赌博、旷课旷工，不尊重学生人格、体罚和歧视学生，家庭不和睦、邻里关系僵化，不守社会公德等； （ 3）是否有工作不敬业表现。如，备课不精心、辅导不耐心、教学方法陈旧、教育质量低下，不创业绩而追逐名利、或职称到顶而不思进取等。 2、严把自查、整改关。各地要根据学校师德存在的突出问题，集中时间，统一安排，加强领导，认真组织，切实抓好个人和学校自查、个人和单位整改工作。 要通过自查环节，深刻反省自己的师德言行，对照职业道德要求修正规范自己的言行，写好自查反思笔记。在整改中，要针对本校存在的突出问题，制定整改方案，集中力量抓整改。对个别师德师风问题突出而又不予以整改的教职工，要采取领导结对帮教、停教停薪、办班整改等强力措施，督促整改到位。 第三阶段：总结评估（ 6 至 9 月）。 1、总结、考核。个人和单位都要写出师德教育活动总结，县直和各乡镇中学总结于与 6 月 20 日前上报，教师个人总结存入师德档案；各校要在教师个人口头交流的基础上进行师德考核。 2、检查评估。检查时间为 7 月份，教育局 统一组织，分片检查，量化评估，定性通报。检查方法为问卷调查、实地查看，重点三查三看：一查学生和社会对教师师能的满意率，看教师的精神面貌和敬业