2009年班主任工作计划—个人工作计划.doc

2009 年班主任工作计划 —个人工作计划 著名的教育家叶圣陶先生说过：“教育是什么，往简单的方面说，只有一句话，就是养成良好的习惯。”我深深地懂得中学阶段是人的成长起步阶段，也是人的基础素质形成的开始阶段。而良好的班风班貌是各种习惯养成的基础，低年级则竖良好学习习惯养成的关键时期。我认为以良好的学习习惯为突破口，有助于促进班风班貌的整体发展。根据这个想法，特制定本期教学计划如下： 一、学期目标 本班学生虽在智力素质等方面水平较差，并在一些基本能力方面还有些许缺陷，例如自我约束自我管理能力、表达能力、展现自己的勇气、敢于创新等等。所以，这一学期主要着重点在于培养自我意识与自主能力，来达到智力水平的提高。希望能通过多方面开展的活动，以及全员参加的形式加强对学生的薄弱环节的锻炼与培养，争取能使他们意识到自己能力的重要性、自己在班级中的重要性，从而在发展他们的能力的同时，增进集体与自我的关系意识，培养集体荣誉感以及对集体的关心。这样就使纯粹的能力培养融入了更多的人文因素，使之上升到情感的培养领域，从而形成 良好的班风、学风，使学生在德、智、体、美、劳各方面都有不定期定的发展和提高，争创文明班。 二、基本情况 本班共有 54 位同学 ,其中男生 31 人 ,女生 23 人 ,.大部分学生的学习习惯和日常行为习惯较差 ,特别是一部分男生 ,需着力塑造。 三、具体措施 ⒈做好班中行为习惯较差的学生的思想工作 ,引导他们形成一个好的习惯 . ⒉不歧视学习差的学生 ,发动他周围学习较好的同学对他进行帮助 ,使他在学习成绩和学习习惯上都能有较为明显的进步 . ⒊对积极要求上进的学生进行鼓励 ,引导他取 得更大的进步 . ⒋利用家访及空余时间和家长进行交流 ,掌握学生的学习和生活情况 ,及时解决问题 . ⒌利用班会课及课余时间对学习态度不端正的学生进行教育 ,让他们认识到学习的重要性 . ⒍对学生加强爱国主义、集体主义教育 ,使他们成为有爱国心和集体荣誉感的学生。 ⒎充分发挥班干部的作用 ,提高他们的管理组织能力。 8.针对班中的个别学生进行耐心的谈话，直到行之有效。 9.利用班会和空余时间进行家访，及时交流情况，统一思想。 10.向学生进行行为习惯养成教育 ，使学生成为有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生的好少年。 四、班级工作具体安排 1：利用班会课时间，把暑假生活转换到课堂上来，认真上