班主任工作计划—班主任工作计划(1).doc

班主任工作计划 —班主任工作计划 2004-2005 学年度上学期 班主任工作计划 初一年（ 5）班班主任：蒋辉旸 一、情况分析 本学期担任初一年（ 5）班的班主任工作 ,根据军训期间及新学期开学一周来了解的情况，作以下分析： 本班学生 59 人，大部分学生的表现还是挺好的，只有个别的男生表现不够够自觉。从课堂纪律来看，据本班任课教师的反应还是比较好的，只是课堂的气氛不是很活跃，学生回答问题的积极性不高；从教室和卫生区的打扫情况来看，有较多的同学不爱劳动；从入学成绩来看本班的情况不是很理想，总分上 160 分的学生数仅有 13 人，语文、数学上 80 分的学生也只有 12 人。而语文数只有个位数的同学也有好几个。 因为初一新生，故虽在各方面存在着或多或少的问题，也是正常的，我还是很有信心把这个班级带好的，因为一切都是新的，故一切都有希望。 二、指导思 想 以课改理念：“一切为了学生，为了学生的一切”，“为了一切学生的终身发展”为指导，依据学校工作计划，以江泽民总书记的“三个代表”思想为指引，深入贯彻国家、省、市教育工作会议精神，加强学习，坚持以德育为核心，以教学为中心。坚持以“课内渗透”为主题，“课外延伸”为增长点。以“中国奥运健儿雅典凯旋”为契机，深入开展爱国主义、集体主义和社会主义教育。以德育人，德智并举，切实帮助学生做到“探究发展，学会生存．学会做人”。加强培养学生树立正确的人生观、世界观、价值观，全面扎实推进素质教育。 三、具体工作内容、措施 （ 一）培养班主任的得力助，建立一个团结、有效的班委会。 大家都知道一个先进班级的建设仅靠班主任一个人是不可能，这要靠全班同学的努力，特别是有一个团结得力的班委会。做为初一新生的班主任认真培养一个积极干事，肯干事、内部团结的、高效的班干部尤其重要。因为对同学们的情况并不十分熟悉，所以我采取毛遂自荐和本人主观判断的方法来确定，实际操作中确实有一部分同学确实十分想为班级出力。班干部确定后，要给班干部制定集体职责和个人职责（这项工作已完成），并定期召开班干部会议，总结前阶段的工作，并以肯定，布置下阶段工作，并随时随地 指导他们的工作，多给帮助与指导，多给精神上的鼓励。 （二）以“五有五无”、“十六无”为工作重点，加强对学生行为规范教育。 以帮助学生“学会做人、学会学习”为方向，以培养学生善良、文明、守纪、自律、自主、友爱、理