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发掘生成问题 激活学生体验 — 教育教学 内容摘要： 生成是对教学过程生动可变性的概括，是对以往强调过程的预设性、计划性、规定性的一个重要补充和修正，生成性的教学过程是一个渐进的、多层次和多角度的非线性序列，它不可能百分之百按预定的轨道运作，常会生成...
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让生活体验走进小学品德课教学中 — 教育教学 摘要：本课题从生命哲学和儿童心理学的视角对生活体验、品德养成的基本问题进行了深入的探讨，系统论述了生活体验、品德养成的基本理念。在对生活体验与品德养成关系论述的基础上，本论文又综合运用理论研究法、观察法...
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体验活动在《品德与生活》课程中的实践与探索 — 教育教学 曾经看到这样一个故事：一位中国的历史老师到美国去讲学，他只带了一个盾牌和一把水枪。课堂上，美国学生问了他许多有关中国的问题。他根据学生的提问，分别给他们打了分数。然后告诉大家：如果前排学生交...
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北美项目体验之难忘的例会 11 月份，突然接到老板的通知，二个星期后要去北美 4 个月，参与到公司北美总部的项目里面去。匆忙准备好东西，签证一下来 11 月中就飞到了北美。 北美的团队主要的有 5 个人，除了我是中国人之外，其他的都是加拿大人。项目经理是唯一的一...
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信息系统工程监理师的亲身体验 从最早提出信息系统工程监理的想法至今已经将近 10 年时间， 2002 年 12月信息产业部出台了《信息系统工程监理暂行规定》，明确提出投资在 200 万元以上的信息化项目必须有第三方的监理。之前，北京、上海等信息产业较发达的城市已经进...
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