2009年支教工作半年总结.doc
2009 年支教工作半年总结 时光荏苒,转瞬间四个月的支教工作已接近尾声了,这半年的支教经历将在我的人生生涯中写下不平凡的一页。支教半年,也是对我人生经历的一次极大的丰富。支教,让我走进了农村教育的一线,了解了农村教育的现状,认识到了农村教育教学工作的困难与艰辛,体味到了农村老师的酸甜苦辣。近半年来的日子是值得留念的,近半年来的工作也是有所成效的。无论在思想上、业务上都可以说获益匪浅。下面我将从以下方面来总结我的支教工作。 一、入乡随俗,做个踏踏实实的沂北人 支教半年里,我主要承担四年级语文教学工作,外加早读和午修共 15 节,我深感肩上责任的重大。针对沂北孩子的学习实际情况,我进行了两个方面的改革:朗读指导和阅读指导。我经常向海安实小的领导请教如何提高学生的语文素养,并得到了领导的大力支持。教学中,我注重基础知识的渗透、注重作业的有效性、注重课外阅读,利用晨会辅导孩子课外阅读。我注重培养孩子们良好学习习惯、注重锻炼学生的思维能力,引导孩子们掌握正确的学习方法、督促端正积极向上的学习态度。我还加强与孩子的心灵交流,和孩子促膝谈心,尤其是班级特殊学生的心理疏导,以 小纸条和书信作为交流的方式。我和孩子进行着情感的交流、生活的指导,以及人生目标的确定。我的投入感染着学生,我的激励鼓舞着学生,我的呵护温暖着学生。学生们在我的引领下,活跃了,变得有血有肉了,充满着孩子们的灵气与活力。短暂的一学期,我和孩子们也建立了深厚的感情,五月,正是花儿开放的季节,我的办公桌上天天都有娇艳的花朵;六月,儿童节我也得到了孩子们的一份份祝福的贺卡 …… 无论是上课、改作业还是考试,我都作为普通一员投入到沂北小学的教学工作中。支教生活虽然很累,但我从不后悔,因为,孩子们那一张张热情洋溢的笑脸给了我 无穷的动力。 二、以身作则,做教师发展的领路人 支教期间,使我了解到农村小学除了在教学设备、教育经费、师资条件等方面相对不足之外,还存在一个重要的问题,那就是教育教学的信息相对匮乏,教师外出学习的机会相对较少。自从我来到沂北小学以后,校长、老师们都认为是一个难得学习的好机会。我自己也认为向教师们传递教改信息,指导教师对课堂教学进行改革,开展好教研、科研活动,是我义不容辞的责任。我采取了以下措施:(一)示范 本学期我开校级展示课、示范课共 6 节。针对古诗、寓言、散文、记叙文等不同题材进行了示范。另 外关于班会课方面,这边的老师很少尝试,我以 5·12 为契机,进行了《保护生命学会自救》班会课的示范,得到领导和同事们的一致好评。(二) 引领 教研活动中,我积极发表意见,结合自己上课的实际情况,向其他老师介绍先进的教学理念和模式,共作讲座三次(《凭什么让孩子喜欢我们的课》、《浅谈小学语文课堂教学方式的改革》、《让小语教学成为 “一泓活水” 》),老师们深受启发。(三)指导在学校领导的安排下。 “ 青蓝 ” 师徒结对活动开展得有声有色。我与三位青年教师石惠、李艳、刘翠娟积极开展教研活动,开示范指导课共三节,针对不同的文本 进行解读示范。三位青年教师每人上随堂课 2 节,汇报课 1 节。我们师徒四人经常开展活动,在反复磨课中,大家都成长了不少。我们的活动计划和实施得到校领导、同事的高度评价。其中石惠老师的公开课《会走路的树》在县视导中被评为学校第一名。(四)分析。四月份,学校开展了青年教师教学比赛,我有幸成为低段语文的评委。我认真学习了低段语文老师的课,摸清了他们课堂教学的基本情况,找到了课堂教学中普遍存在的一些突出问题,并对这些问题进行了认真分析、归类和指引。 三、 爱心结对,做城乡孩子的牵线人 “ 城乡孩子手拉手金 色童年心连心 ” 百名城乡儿童结对活动在第一次赠送课外书中拉开了序幕。城乡孩子通过书信、贺卡、礼物传递着真情。为深入开展城乡孩子结对活动,我充分利用六一儿童节,给手拉手的小伙伴创造见面的机会,开展结对代表互换体验生活活动。旨在让两校孩子们深入了解对方的学习和生活环境,通过小伙伴间的校内课外的活动,更好地联络感情﹑增进友谊,让小伙伴在交往中体会友谊的真挚,形成积极分丰富的人生态度和情感体验。我组织城乡孩子深入开展 “ 六个一 ” 活动,即:结交一个朋友﹑赠送一份礼物﹑共做一顿晚饭﹑互学一项本领﹑共做一次测试﹑体验一天生 活。孩子们从陌生到相识;从相知到相邀,友谊之花绽放得那般灿烂。相信,这次的 “ 六个一 ” 活动经历将成为孩子们最美好而又最珍贵的回忆。 “交流· 体验 ·成长 ” ,作为沟通桥梁的我感到无比骄傲,我将不断创造机会,让城乡孩子手拉手,让他们的童年光芒万丈。相信通过这次活动,百名城乡孩子都会在交流中体验到不同的生活,并在深刻的体验中获得更多的知识,更健康﹑更快乐地成长! 在工作之余,我充分利用时间阅读教育书籍 10 本,在此期间我完成了近 10万字的支教散记,课题研究、支教日记。个人的知识涵养、教学技能都又有了不同层次的提高 。 支教的这半年,我是忙碌并快乐着,无论是自己的人生态度和教学思想都有了很大的改变。我不仅收获着教师教育教学成长的喜悦,也收获着沂北小学领导、老师的那份热情与真诚。因此,支教,我无怨无悔