当代优秀家风培育的路径方法研究.pdf
当代优秀家风培育的路径方法研究----基于100个家风优秀家庭的调查摘要:家风家训的培育对于个人成长及民族发展具有重要意义,本文通过对221名大学生进行问卷调查,梳理了目前家风家训的现状,发现目前的家风家训培养偏重个人发展,偏重意志品质的养成,家长起主导作用等现象,本文据此针对性地提出相关建议。一、引言自古以来,中华民族就特别重视家风的培养,重视家规、家训等家庭道德体系的建设。好的家风对每个家庭而言,都是一笔财富。而家庭是社会的组成单位,如果每个家庭都传承着好的家风,那么对于整个社会而言,由千千万万个家庭的优良家风转化而来的财富将汇聚成这个社会的一大笔财富,这个社会将会变得更加和谐、更具有情怀。但是,在现代社会的迅速变化和发展的大浪潮中,我们会发现家风教育也在随之变化,越来越多的现代家庭好像开始或已经转变对家风建设必要性的态度。目前有很多家庭并没有传承家规,也很少专门给孩子制定家训。他们认为,在当下这个先进的时代营造家风家训的方式已经过时没必要了。面对传统家风培育在当下社会被忽视和被流失的趋势,当下中国对于家风家训建设也是十分重视,呼吁要吸取传统家训的精华,并对传统文化进行改造以适应新的社会发展需要。家风文化中不可否认的是精华与糟粕并存,但其中的勤俭持家、助人为乐、谨言慎行等内容却不会过时,在当代仍然具有相当丰富的内涵,对孩子的人生发展也意义重大。研究传统家风对现代家庭教育的意义,对于更好地建设新时期“小家庭”优良家风,传承优秀道德品质,具有重大的现实意义。本文试图对社会大众进行调查,尤其是学生群体,了解被调查者们对于家风的认知、目前的传承现状以及调查对象对于家风传承的看法。通过对问卷的进一步分析,找出当前家风建设中存在的问题。之后再通过对相关研究资料的借鉴,寻找符合现状的家风培育方法,构思优秀家风的有效培育路径,争取能够为学生群体未来成家后就如何营造一个积极的家庭氛围问题提供一些可行性的建议。二、文献综述家风对一个家庭的影响相当重要。中国人自古以来都非常重视家庭的建设和教育,中华文明之所以能够延绵不绝,很大程度上是靠家庭观念的支撑。刘小双指出,家庭随着社会的发展而不断的变迁着,但是它在文化传承方面一直没有改变,她将青少年早恋、网恋,电脑和手机侵占亲子空间等等问题归纳为家庭文化传承功能的确实所导致。并提出发展家庭文化建设的必要性,这个责任应该由家庭和社会共同承担,但是该如何具体行动没有做过多的阐述。榜样起的是标榜作用,其他人都会向他们学习。朱丽霞和张洋(2014)指出领导干部的家风对社会风气,其他家庭的家风建设有着不可忽视的作用。改革开放后到现在的一段时间里,人们为了追求物质上的丰富而暂时忽略了或说轻视家风的影响。李雪(2011)指出信息时代要求建立学习型家庭,无论家长从事何业都应该热爱学习,让家庭充满学习气氛,当然有个小前提是先建立和谐的家庭氛围。我们可以切身感受到,“家风”二字还不是常在耳畔,甚至有时还会感觉它比较遥远,对于一些具体的东西,父母亲会告诉我们怎么做才是正确的,这里面包含着一些优秀家风的影响,但我们只是感受到,并没有清楚的认识到。综上所示,本文发现目前对家风家训的研究很少,对优秀家风家训路劲的探究的研究是缺少的,所以,本文基于问卷调查和访谈的形式,试图对家风家训的现状进行梳理,并对如何建设优秀家风家训针对性地提出相关建议。三、调查对象与方法本次调查主要采用问卷调查和个别访谈方式,以浙江工商大学部分学生为主要调查对象。调查内容主要包括:学生对家风家训的认知、家风对于学生的影响、目前家风建设的现状以及学生对优良家风培育的意见和看法等方面。同时采取个别访谈方式,记录大学生关于优秀家风培育话题的态度与想法。本次调查共发放问卷250份,收回有效问卷221份,问卷回收率达到88.4%。之后将运用EXCEL和SPSS统计软件等工具对问卷的结果进行统计和分析,以了解当前家风建设的基本情况,找出其中存在的问题,查阅相关文献,咨询专业老师,最后综合分析和探讨培育优良家风的有效途径。四、当代优秀家风家训的现状评估本文将调查所得问卷进行了整理并制作成相应图表(分为学生图表和教师图表,旨在比较作为孩子的学生和作为父母的老师对家风家训的看法是否有较大差异),通过对图表的观测和分析,本文对当前家风家训的社会现状进行了梳理,同时,也发现了目前家风家训方面存在的一些问题。(一)家风家训内容偏向于个人发展,缺少集体意识图1家风家训内容(学生)图2家风家训内容(教师)以上两张图表是学生和教师就“您的家风家训是哪些方面”这个问题给出的答案,本文发现,大多数人的家风家训内容都偏重于诚心善良、勤奋、脚踏实地、友善和勤俭节约,而对于中庸、爱国和敬业方面并不重视。就从职业差别而言,在家风家训内容上,学生和教师并没有太大差异。就家风家训的内容来看,大部分家庭的内容都是诚信善良、勤奋等,都是与个人的生活息息相关的,而只有少部分家庭涵盖了爱国和敬业等。也就是说,当下社会的家庭教育更偏向于关于个人的发展,即家风家训内容为个人以后能够获得更好的生活而服务,缺乏了爱国、敬业精神的教育。这反映了当前社会的现状,即在一个安逸的社会当中,越来越多的人追求功利主义,为自己服务,而对于爱国、敬业等方面考虑很少。一个人的全面发展,不应过于功利。(二)家风家训对为人处世及三观的影响显著图3家风家训的影响(学生)图4家风家训的影响(教师)以上两张图是关于家风家训影响方面的调查,从图中的数据可以看到,多数人偏向于家风家训是奠定人生观、价值观、世界观的基础,也是为人处世的基本依据,少部分人同时也认为家风家训是思想精神的支柱。(三) 家风家训影响深远图5家风家训的影响效果(学生)图6家风家训的影响效果(教师)本文接着对家风家训的影响效果进行梳理,无论是学生还是教师,都表明家风家训对其影响非常大,也有部分学生选择了有影响,但不大,这依然说明了家风家训对一个人的成长有着一定的作用。极少部分的学生选择了无影响。在影响效果上,选择有影响但不大的学生比例比教师的比例大,这里或许体现出做父母的对家风家训的重视程度大于孩子,即重视程度将会是影响家风家训的一个重要因素。从家风家训的影响效果来看,大部分人认为家风家训的影响效果很大,少部分人认为家风家训有影响,但不大。那么,同样是具有家风家训的家庭,为什么对很多人来说家风家训的影响效果很大,而另外一部分人觉得家风家训的影响效果甚微呢?从教师和学生答案的差异来看,对家风家训的重视程度会是影响效果的因素之一。(四)家风家训偏重于对意志品质的养成,缺少完整认识图7家风家训的作用(学生)图8家风家训的作用(教师)本文对学生和教师他们眼中的家风家训的作用进行了相关调查,从图中显而易见,家风家训具有的明显作用有养成良好的行为习惯、培养良好的性格、树立正确的三观,同时有部分人也认为家风家训能够培养思维方式、社交能力,有助于学业等。极少部分人认为家风家训几乎没有作用,这与之前的家风家训影响效果问题中有极少同学的答案是无影响符合。在家风家训作用方面,学生和教师的差异不大。从家风家训的作用来看,大部分人认为家风家训的主要作用在于养成良好的行为习惯,培养良好的性格等等。只有少部分人同时认为家风家训还具有培养思维方式,有助于学业等方面的作用。这里体现出一点,就是大家对于家风家训的作用只停留在行为习惯、培养性格、树立三观这样的层面,对家风家训潜在的作用并没有一个完整的认知。对家风家训的作用有一个完整的认知无疑会对我们如何培育一个良好的家风家训有着莫大的作用。五、当代优秀家风家训培养路径现状评估针对当前社会的家风家训现状,本文希望构造出一个良好的家风家训体系的框架或者一套完整的家风家训体系。我们先从被调查者入手,先来看一下被调查者的答案,他们认为家风家训该如何培养,这有助于我们了解社会对良好家风家训的定义,对问题有更深一步认识。(一)家风家训需更注重社会交际能力的培养图9家风家训外部特征(学生)图10家风家训外部特征(教师)从以上两张图表来看,几乎所有人都认为学习认真、做事踏实、为人诚恳的人是受到良好家风家训的熏陶的,其次是按顺序是为人处世有自己的原则、有自己的理想、容易与他人相处。这说明,社会大众认为良好的家风家训能够培养出一个认真、踏实、诚恳的人。既然如此,那么当前社会中,大部分家庭的家风家训的侧重点一定是尽量让孩子能够成为一个认真、踏实、诚恳的人。为人处世、具有理想也是如此。所以,在家风建设其他方面继续保持的情况下,我们在培育路径方面需要着重关注一下人与人之间的接触(容易与他人相处)这一点,毕竟这也是一个人生活的一部分,对于一个人的成长生活也具有非常大的影响。(二)家风建设需更注重祖辈传承的作用图11家风建设影响因素(学生)图12家风建设影响因素(教师)以上两张图是关于家风家训建设影响因素的调查,可以看到,祖辈相传具有明显的优势,大部分人觉得祖辈相传是一个家庭家风的主要影响因素,甚至是决定了一个家庭的家风的走向。而其他方面,邻里风气、社会大环境影响、家庭文化水平等等占据的比例相差不大。因此,以上四点都将是作为决定家风家训优劣程度的重要影响因素。(三)家长对家风家训的培养起重要作用图13家风家训培养方式(学生)图14家风家训培养方式(教师)在家风家训培养方式这个问题上,学生和教师都选择了家长行为的潜移默化,这说明家长的言行举止都对孩子的思想和未来的行为起着决定性作用。毫无疑问,作为与孩子零距离接触的家长必然是孩子的榜样,因此家长也是家风家训建设中的一个重要影响因素。此外,也有少部分学生选择了社区宣传、物质奖励等等方式来建设家风家训,或许这些影响因素没有家长的言行举止那样有着直接的甚至是终生的影响,但是社区宣传等也会起到一定的辅助作用,因此这可以成为家风家训培育路径中的一环(或许不是重要的一环)。(四)家风家训活动宜以互联网方式为主图15 家风家训活动开展方式(学生)图16 家风家训活动开展方式(教师)上图是关于对家风家训建设能够起到帮助的各式活动的调查情况,不难看出,无论是学生还是教师都亲睐于征集家规,利用家规来建设家风家训,使用一套完整的规定制度来培养孩子。其次是名人家风家规宣传,这主要是因为大家都相信名人一定是在良好的家风家训的氛围下的产物,事实当然也是如此,我们可以从名人名家的生活中获得一些优秀家风家训培养的线索。对于征文活动和网络评议等,被调查者表示这主要还起到一个推动家风家训建设的作用。(五)家风家训传承主要依靠家庭成员图17家风家训的传承方式(学生)图18家风家训的传承方式(教师)家风家训的建设不仅仅如此,传承也是家风家训建设的一个重要环节。对于家风家训的传承,家庭成员间的交流成了被调查者们的首选,其次是与时俱进更新家风。这表明,大部分家庭更喜欢采用与孩子多接触多交流的方式来影响孩子的未来成长。这与前述中,大部分人都认为家长的行为对孩子起着主要作用相符合。六、培养路径建议根据以上调查所得当前社会的家风家训现状以及社会大众对家风家训培养路径的理解,本文认为以下几点建议可以对家风家训的培养提供实质性的帮助。(一)家风家训内容融入爱国主义及敬业精神针对家风家训培养内容来看,当前培养内容缺乏爱国主义和敬业精神。当前社会中功利主义盛行,也有不少人才出国后就再也不回来,使得国内人才流失。家风家训中应该适当包括爱国主义和敬业精神,在当前社会大环境下,要能够守住自己的底线,国家兴亡,匹夫有责。(二)加强对家风家训的重要性的宣传针对同样是家风家训,有的人觉得家风家训的影响效果很大,而有的人认为家风家训的影响甚微。我们认为,这主要是由于个人对家风家训的重视程度不同,因此,有必要提升个人对家风家训的重视程度,即对家规、父母教诲的认可度,只有重视了,才能够体会到其效用和重要程度。针对家风家训的培养方式来看,除了家长的以身作则,也可以采取一些辅助措施,比如社区可以宣传正能量,家庭美德等等,家长也可以根据孩子的发展状况给予一定的物质奖励。(三)明确家风家训作用针对家风家训的作用,我们首先要明确家风家训能够给我们带来什么。当前社会对家风家训的作用还只停留在培养行为习惯、树立三观等这样的直接作用上,而忽略了其间接和潜在作用,从而导致大部分人低估了家风家训的作用,没有对此持正确的态度。因此,在家风家训的建设之前,我们首先要明确家风家训的作用,以便我们能够更好的理解,更好的去接受家风家训,这会给我们带来事半功倍的效果。(四)家风家训需重视全面发展针对家风家训外在体现这一点,大部分人认可认真、踏实、诚恳的人,那么当前社会中,大部分家庭的家风家训的侧重点一定是尽量让孩子能够成为一个认真、踏实、诚恳的人。但是我们不能只局限于这一点,人是需要全面发展的,因此在家风建设中,我们也要考虑到其他方面的平衡发展,如为人处世,人生目标,与人相处等各个方面,即在把握主要目标的同时,也不能放弃其他的发展方向。(五)加强对家长的以身作则作用针对家风家训的影响因素,,从家风建设的影响因素这个问题的调查结果来看,毫无疑问,最重要的因素是家长们的言行,家长的言行举止会影响孩子的一生,甚至是后代的子孙。因此家风家训的建设中最重要的一环就是家长首先要能够以身作则,给孩子树立榜样。其次,对于邻里风气和社会大环境的影响,家长应该要能够起到一个引导作用,比如可以就社会热点问题与孩子交谈,帮助孩子辨别善恶,助其远离坏的风气。(六)适当引入家规的制定对于能够起到帮助作用的家风家训的相关活动,大部分人觉得应该收集家规,用硬性规定来培养孩子的行为习惯等。同时,也认可名人名家的家风家训的故事宣传,从而借鉴经验。鉴于每个家庭都是不一样的,名人名家的家风家训还是建议以参考为主,根据自身情况进行适当的调整。同时我们不提倡硬性规定的家风家训,这会消磨掉孩子的热情,会让孩子觉得乏味,建议可以建立一些适当的关于原则性方面的家规,而不应该对任何事都对孩子有硬性要求。附录(调查问卷及访谈提纲)当代优秀家风培育的路径方法调查您好!我们是浙江工商大学的学生,正在做一个当代优秀家风培育的路径方法调查。耽误您几分钟时间,请为我们如实填写一份问卷。我们进行的是匿名调查,您的回答仅供统计研究之用,请您放心。衷心感谢您的帮助!一、基本情况1.请问您属于以下哪个年龄段( )A.18以下 B.18—30 C.31—50 D.50以上2.您的学历( )A.初中及以下 B.高中或中专 C.大学或大专 D.研究生及以上3.您的职业( )A.学生 B.农民 C.工人 D.教师 E.机关事业单位人员F.公司职员 G.自由职业者 H.私营企业者I.其他____________4.您认为您的家庭属于什么层次( )A.底层 B.中等 C.小康 D.富裕5.和您一起居住的家庭成员有( )(可多选)A.父亲 B.母亲 C.配偶 D.孩子 E兄弟姐妹 F.祖父母G.其他二、家风家训对人的影响6.您的家风家训主要是哪些方面( )(可多选)A.诚信善良 B.勤奋 C.脚踏实地 D.中庸E.爱国F.敬业 G.友善 H.勤俭节约 I.其他____________7.您认为家风家训对您的行为习惯的养成有影响吗( )A.影响很大 B.有影响,但不大 C.几乎没有影响8.您认为“家风”给您带来最大的影响是( )A、奠定人生观、价值观、世界观的基础 B、为人处世的基本依据C、思想精神的支柱 D、没有影响9.您认为优秀的家风家训的作用在于( )(可多选)A.养成良好的行为习惯 B.培养良好的性格 C.树立正确的三观D.有助于培养思维方式 E.有助于学业 F.培养社交能力G.几乎没有作用 H.其他____________三、如何培养优秀的家风家训10. 您认为影响家风建设有哪些因素( )(可多选)A.祖辈相传 B.邻里风气的影响 C.社会大环境D.家庭文化水平 E.其他____________11. 您认为家风需要如何形成( )A.祖辈相传 B.立规 C.潜移默化D.学习其他家庭 E.其他____________12. 您认为一个人具备怎样的品质才能够体现出优秀的家风家训( )(可多选)A.容易与他人相处 B.学习认真,做事踏实,为人诚恳C.为人处世有自己的原则 D.有自己的理想并为之努力E.其他____________13. 您觉得应该通过什么方式培养优秀的家风家训( )A.社区宣传 B.家长行为的潜移默化 C.物质奖励 D其他14. 您认为应该怎样开展家风家规活动( )A.家风家规的征集 B.进行主题征文活动 C.网络评议D.名人家风家规故事宣传 E.专家讲座 F.文艺表演G.其他____________15. 如果您是家长将怎么传承“家风”( )A.让孩子向名人学习 B.家庭成员间多交流C.固化成文字 D.与时俱进更新“家风”F.抓住时机向孩子进行教 G.让孩子多诵读名人家训16. 您觉得你能为“家风”建设做些什么( )A.弘扬“家风”文化,为社会进步做贡献B.把自己家的好家风明文确立下来C.把“家风”文化融入到社会实践中,提升自我17. 您认为比较有效的培育优秀家风家训的路径是______________________________________________________________________________________________________________________访谈提纲1.您觉得在当今崇尚自由个性的环境下,还有没有必要培养家风,有必要约束下一代吗?2.请问您认为家风对自己道德素养有影响吗?能具体谈谈在哪些方面吗?例如据一些例子?3.请对自己现在家风建设的效果进行简单评价,是否达到了预期的效果呢?4.您认为优秀家风应着重培养后代什么特质或者说哪种精神?5.你如何实现具体家风的建设呢?或者说你如何针对每个特质或某种精神对后代进行培养呢?比如是否会效仿西方的教育理念,或者坚持传统的教育理念?