2010年学校五四青年节爱国主义教育活动策划方案—活动策划.doc

2010年学校五四青年节爱国主义教育活动策划方案 — 活动策划 一、主题：不朽的精神伟大的起点 — 五四精神 二、活动的目的和意义 1、如同火炬穿透黑暗。 83 年前 — 1919 年 5 月 4 日，如同流星划破夜空。北京的青年学生为了反对北洋军阀政府的代表在卖国条约上签字，火烧赵家楼，痛殴卖国贼，率先点燃了反帝维护国家利益的火焰，发动了彪炳史册的五四维护国家利益运动。五四，从此成为中国人民特别是中国青年的一面旗帜。岁月如烟，流年似水。五四运动所包含的维护国家利益、进步、民主、科学”精神火炬，经一代又一代志士仁人的接力传送，正由当代青年高擎着迈向新世纪。 2、无论在新民主主义革命还是社会主义建设中，，五四运动以来。青年都是一支最积极、最有生气、 最少激进思想、最富于创新精神的力量。尤其是党的十一届三中全会以来的新时期，广大青年积极投身于改革开放和现代化建设实践，创新守业，开拓进取，进行了可贵的探索。建设有中国特色社会主义是前无古人的事业，要把这一伟大事业全面推向二十一世纪，就必须继承五四运动的光荣保守。 3、五十五年前，数百位优秀的中华儿女，为了国家的独立、民族的解放、人民的自由幸福，高举着以周恩来同志为的 **中央南方局开创的红岩精神的大旗，艰苦险恶的环境里，暗无天日的监狱中，与国民党反动派进行了不屈不挠的斗争。今天，虽然在生活中，已经看不见弥 漫的硝烟，感受不到敌人的酷刑和囚牢的阴霾，但我面对改革开放和社会主义现代化建设的历史重任，深感革命先烈以鲜血和生命熔铸的无私奉献、勇于牺牲的精神，依然是前进道路上克服各种艰难险阻的强大精神动力，加强青少年思想道德教育的珍贵资源。红岩村，歌乐山，每一处遗址都是一座精神的宝库；红岩村，歌乐山，每一次参观都是一次心灵的净化；红岩村，歌乐山，每一次留连都是一次灵魂的震撼！ 三、活动内容 1、由负责人讲述这次活动的意义，把同学集中于校前广场。动员同学认真掌握这次活动的机会，认真学习红岩精神，让这种伟大的精神洗 礼，提高我思想认识水平，做好接班人的准备。 2、举行签名活动。宣传通过学习红岩魂精神，烈士陵园广场前设立宣传摊位。进而更深刻的体会五四维护国家利益精神，教育群众必需学习和继承五四运动的光荣保守。 3、签名活动结束后，带领同学观赏白公馆、渣滓洞、松林坡、烈士墓、梅园、家院子秘密囚室、军统杨家山总办公室等文物遗址，引导同学认真品味这一座座精神的宝库，达到净化心灵、震撼灵魂的目的 4、献花 — 对烈士的哀悼；宣誓 — 张扬我青年的雄心壮志；飘旗— 彰显青春化彩。 四、活动流程 要求同学去阅读关于五四精神 和红岩精神的相关资料。 15月 7日。 把同学集中于校前广场： 25 月 9 日 13 时。 1、把四个班的同学集中于 7122 由各班文娱委员带领唱团歌，为这次活动的开始拉开序幕。 2、由主持人说明这次活动的意义，并希望他能在这次活动中有所收获，提高他思想认识水平。 3、活动负责人说明这次活动的流程和注意事项。 4、目的地后。举行签名活动并宣传五四精神和红岩精神，烈士陵园广场前设立宣传摊位， 5、签名活动后。带领同学观赏白公馆、渣滓洞、松林坡、烈士墓、梅园、家院子秘密囚室、军统杨家山总办公室等文物遗址 。集中同学乘车返校。 6、 5 月 9 日 17 时。 7、 5 月 10 日挂出签名横幅于校前广场。 校报、院报投新闻稿。 8 向广播台投广播稿。 五、活动准备（具体请看附录表） 5月 8日要完成， 1、由 12 班宣传委员负责两块活动前宣传展板。5 月 9 日展出。 5 月 13 日要完成， 2、由 34 班宣传委员负责两块活动后宣传展板。 5 月 14 日展出。 5 月 8 日要完成。 3、由 4 班负责准备横幅。 4、由 1 班负责准备相机和购买笔（ 10 支） 六、时间： *** 七、地点： ****