关于教师读书活动策划方案范文—活动策划.doc
关于教师读书活动策划方案范文 — 活动策划 一、指导思想: 党的‚十七‛明确提出了‚科学发展观‛,我区人民对优质教育有着强烈的需求,‚十一五‛教师继续教育要突显时效性,这是我们面临的挑战和机遇。为此我们推出‚营造书香校园、建立学习型学校‛读书活动,以此为契机推动教师专业化发展,这是我们迎接挑战和机遇的策略之一。 阅读滋润精神,思考孕育智慧。开展全员参与、形式多样、内容丰富的读书活动,在精神文化的支撑和引领下,必将促进学校的整体建设、教师的专业发展、学生的个人成长,营造出内涵丰富、特色鲜明的书香校园文化。 读书活动将作为教师继续教育的重点培训内容。通过读书构建教师个人的精神家园,是教师自主学习、自主发展、提高专业素养的必经之路。 学校作为最基层的组织和管理单位,校长作为第一责任人,要结合学校实际开展卓有实效、形式多样的交流研讨活动。 二、实施‚书香校园‛读书工程的目标 1.提升教师的教育教学理论和 实践水平,推进课程改革进程,全面提高教育教学质量。 2.创设良好的学习研究氛围,使教师养成良好的读书习惯和思考习惯。 3.加强教师队伍的建设,使教师朝着‚有哲学的头脑,有学者的风范,有精湛的教艺,有愉悦的心境‛这一目标不断迈进。享受工作的快乐,享受学习的快乐,享受生活的快乐。 4.促进学校人文化发展,提高办学品位,营造书香校园,创建学习型学校。 三、推荐阅读内容 读书是教师提高自身素质的重要途径之一,教师读书不仅要专,更要博。我们提倡教师读五种书 : 一是名人传记。名人成长历程里的动人 故事对教师的学习和生活可以提供有益的借鉴。 二是教育理论书籍。在积累了一定的实践经验的基础上,通过阅读教育理论书籍提高教师对教育的理解和认识,树立正确的教育观、学生观,不断调整教育实践,减少工作中的盲目性。 三是学科专业书籍。任何一门学科都是不断向前发展的,通过读书更新专业知识,引进时代的活水,从而保证课堂教学充满生命活力。 四是现代科技书籍。科学技术的发展不断改变着我们对生活的认识,读这些书有助于教师了解现代人的心理、感悟现代生活,开拓教师的视野。 五是美学、文学、史学和哲学书籍。通过阅读 ,思考人生,积淀精神文化,寻求心灵家园,提高生命质量。 四、实施‚书香校园‛读书工程的具体措施 (一)组织管理 1.教委人事科负责统筹安排,监督整个过程的组织管理。 2.进校师训部根据读书计划,协助督促学校按要求完成任务。 联系电话:×××× — ×× *高中负责人:×× *, 幼儿园负责人:×× * 联系电话:×××× — ×× *初中负责人:×× * , 小学负责人: ×× * 3.学校作为基层管理者,校长作为第一责任人,协助本校继教负责人帮助教师按要求完成任务。 (二)具体安排 1、 2009 年 1 月 18 日,召开动员大会。 组织部门:教委人事科、教师进修学校师训部。 参加人员:各中小学幼儿园及直属单位教学主任、继教负责人。 具体内容:布置开展教师读书活动具体方案;下发文件及材料。 2、 2009 年 1 月 — 3 月,教师利用寒假自主阅读。 a、 2009年 1月,学校帮助教师利用多种途径确定所要阅读书籍,并填写‚门头沟区‘书 香校园’读书活动登记表‛(见附表一)一式三份。 b、 2009 年 2 月,教师利用寒假时间认真阅读所选定的书籍。 c、 2009 年 3 月 1 日前,各校将本校开展‚书香校园 ‛的读书活动计划上传至读书活动专用邮箱×××× @×× *.cn。邮件题目为‚ xxxxx 学校‘书香校园’读书活动计划‛。 d、 2009 年 3 月 20 日前,各校继教负责人将本校教师填写的‚‘书香校园’读书活动登记表‛(附表一)上交至教师进修学校师训部各学段负责人处。(‚‘书香校园’活动登记表‛统一用 a4 纸打印,内容部分为宋体四号字。) 3、 2009 年 3 月 — 2009 年 7 月,在深入读书的基础上完成论文 或读书体会的撰写工作。 a、要求文章内容真实,通过教育教学实践进行体验、感悟、尝试,将个人的独特实践或思 考写成文章。若发现抄袭,取消继教学分。由继教负责人协同教研组长检查确认,确保文章的原创与真实。 b、各校要开展校内评选活动,所选优秀论文 或读书体会不少于总数的三分之一。 c、各校要组织多种形式的交流研讨活动,继教负责人协同教研组长进行检查指导。师训部随时指导学校的读书活动,积极参与学校的读书交流展示活动。 4、 2009 年 9 月 — 2009 年 12 月,在组织全区检查、交流研讨的基础上,评选‚书香校园‛活动先进校。 a、 2009 年 9 月 20 日前,各校继教负责人完成‚‘书香校园’教师读书活动情况统计表 ‛(见附表二)的填写工作,用 a4 纸打印并上交到教师进修学校师训部各段负责人处,同时将全校教师论文 或读书体会刻成光盘一并上交。 b、各校将推荐的三分之一优秀稿件按统一格式打印后上交至师训部,准备参加区级的评选和交流展示活动。优秀稿件格式要求:首页格式(见附表三);正文字体为小四、宋体;字数 2000 字以上 3000字以内。 c、教师进修学校师训部将组织专人对论文 和读书 体会进行评选,评选结果将在门头沟区科研月活动中公布。各校获奖教师名单及奖励学分将在科研月中发回学校继教负责人处,以便学校进行继续教 育学分登统。 d、各校继教继教负责人对本校教师参加‚书香校园‛读书活动的学分进行登统。填写完成附表四(教师参加‚书香校园‛读书活动学分统计表)。 e、 2009 年 12 月 20 日前各校将本校参加读书活动的总结和附表四(教师参加书香校园读书活动学分统计表),上传到读书活动专用邮箱×××× @×× *.cn。邮件题目为 xxxxx 学校‚书香校园‛读书活动总结及附表四。 f、 2009 年 12 月师训部按学段进行继教分数的登统。 g、 2009 年 1 月进行区级优秀‚书香校园‛的表彰活动。 (三)继教学分的获取 1、各校继教负责人检查确认教师基本阅读任务完成情况,并填写完成附表一、附表二的登记。 4 学分。 2、各校继教负责人检查并确认教师按要求完成了论文 或读书体会的撰写。 2 学分。 3、教师进修学校师训部将对各校推荐的优秀论文 或读书体会,以及参加区级读书活动大会交流展示或获奖的文章予以学分奖励。 (四)给学校的建议 1.挖掘资源,提供书籍。学校充分挖掘图书馆的资源,加大投入,保障读书。学校图书室建立科学合理的借阅制度,充分发挥其作用。 2.搭建平台,观摩读书。 可在校园网上开辟‚读书俱乐部‛ 专栏,并开设相应的子栏目:读书体会、精品书屋、读书笔记、读书活动、推荐文章、新书介绍等。为教师阅读交流提供便利。没有校园网的学校应开辟相应的读书专栏展示上述内容。 充分利用教研组活动、学校活动时间组织灵活多样的研讨交流活动。开展校内读书论坛,为教师在全校范围的交流展示搭建平台。 3.开展研究,深入读书。 学校也可根据校本培训、校本研究的课题,指导教师要围绕专题进行重点阅读,用理论指导自己的实践。 4.撰写体会,实践读书。 读书体会可多种多样,读书笔记,学习体会、优秀教学设计、案例分析、反 思等。学校提供交流的机会和平台,对在实践中产生良好效果的范例,要大力表彰宣传。 5.评价导向,激励读书。 学校对教师的学习计划、读书笔记、读书体会、教学设计、案例分析等进行评价考核,作为评优评先中考核工作业绩的一项内容。 学校鼓励教师参加各种论文 的评选;鼓励教师在各级各类刊物上发表文章,奖励办法依据学校奖励制度。 每学期制订读书活动计划,确定读书内容、目标、措施、效果预测等。 6.深入宣传,认真检查,确保文章的原创及真实。 7.认真组织开展各类丰富多彩的活动,做好读书资料的整理和保存,作为评选区级‚书香校园‛ 先进校的材料。