学校团组织应如何在文明主题教育活动中发挥重要作用—党政司法.doc

学校团组织应如何在文明主题教育活动中发挥重要作用 — 党政司法 在全社会大力倡导文明礼仪的背景下，在我校如火如荼地开展文明主题教育的热潮中，校团委抓住这一有利契机，团结带领广大团员始终走在前列，积极投身到‚文明礼仪伴我行‛和深化‚人文奥运‛理念的实践教育活动之中。校团委在开展文明主题教育活动中，充分发挥团组织的主阵地作用，结合团员特点，紧扣时代脉搏，在活动中求创新，开展了系列主题鲜明、生动有效的文明主题教育活动，引导团员自我约束、自我规范、身体力行，努力树立良好的文明形象，展示出新时期共青团员的文明风采。全面培养和提高了团员们的文明素质，有力促进了学校文明主题教育实践活 动的深入开展，奏响了弘扬中华民族传统美德的文明乐章。 一、增强团员意识 发挥表率作用 共青团组织是青年的先进组织，是广大青年在实践中学习共产主义的学校，是中国共产党的助手和后备军。校团委作为团的基层组织，肩负着光荣和神圣的使命。为此，校团委牢牢把握正确的政治方向，努力做到：党有号召，团有行动。始终保持共青团组织的先进性，注重发挥团员的先锋模范作用。特别是教育团员要体现出四个先进性。 第一是在思想上体现先进性。教育团员要坚定理想信念，牢记团的宗旨，不断增强团员意识，为共青团的发展而不懈奋斗。因 此，我校团委组织开展了学习活动，如学习团的章程；了解共青团的光辉历史；领会‚三个代表‛重要思想；办好少年团校和青年党校；写好学习体会和个人总结；收看新闻了解国家大事等。 第二是在政治上体现先进性。号召团员要与党和共青团的要求保持高度一致，坚决贯彻党的方针政策和团组织的根本要求，认真履行团员义务，执行团的决定，身体力行，冲锋在前，争创时代青年的楷模。在这方面，校团委定期对团员进行考核，对照要求规范团员行为，树立良好的形象。 第三是在学习中体现先进性。作为团员就要在学习中起到表率作用，努力学好文化科学知 识，切实以身作则带动身边同学共同进步，成为大家学习的榜样。 第四是在活动中体现先进性。校团委倡导团员要自觉主动地投入到各项主题教育活动之中，要树立大局观，为学校更好地开展活动贡献力量。为此，校团委向全体团员发出六点倡议： 1、坚定政治信仰，树立远大理想； 2、坚持学习先进理论，树立正确的世界观、人生观、价值观； 3、加强自身道德修养，努力实现‚人文奥运‛理念，按照《北京市人文奥运行动计划实施意见》要求，从现在做起，从我做起，从身边的小事做起； 4、大力开展文明实践活动，积极加入到文明志愿者队伍中来，全心全 意做好服务工作； 5、刻苦学习，拚搏进取，自强不息，作学习的榜样； 6、争创品行端正的典范，争做举止文明的标兵。 近年来，校团委坚持加强团的自身建设，注重思想带团、思想润团、思想建团。保持团员的先进性，增强团员意识，使团员的先锋作用得以更好地发挥。 二、创新活动载体 激发团员热情 校团委在开展文明主题教育活动中，既注重实效，更富有创新。活动以宣传文明和实践文明为主要板块，形式多样，内容新颖，针对性强。在校团委的精心组织下，各支部的文明活动开展的有声有色，团员发挥了重要作用。 一是以宣传文明为先 导：校团委充分发挥宣传阵地优势，利用好宣传这个窗口，为团员青年提供了一个很好的文明礼仪交流平台，架起了一座心灵之桥。 校团委结合‚文明礼仪伴我行‛和北京举行 2008 年奥运会，通过升旗仪式、广播、电视、板报、橱窗等形式进行有关文明教育活动的宣传，组织团员观看文明礼仪录像，张贴文明标语，如：‚开展文明教育 提倡文明行为 实践文明行动 塑造文明形象 履行文明承诺 争创文明示范‛、‚北京因我而美丽‛等；同时在团员中广泛征集绘画、书法、摄影等有关反映文明规范、文明行为、文明活动、文明礼仪以及不文明现象等内容的作品 。首先要求各支部对这些作品进行评选，上交有代表性的优秀作品；校团委再对作品进行评选，并对优秀作品进行展示。通过宣传文明和倡导文明，进一步增强了广大团员的文明意识，使团员更加懂得了文明的重要性。 二是以实践文明为核心：文明实践作为主题教育活动的核心，校团委在开展的文明主题教育活动中，以学校为主阵地、以社区、家庭为依托，努力构建‚立体化‛的文明教育网络体系。我们在高中成立了文明志愿者队伍，在初中成立了环保志愿者队伍，我们倡导广大团员积极加入到志愿者队伍中来，团员们踊跃报名，以支部为单位提出了文明志愿者口号， 如；志愿风采，尽在 50；特别能吃苦，特别能忍耐，特别能团结，特别能奉献；绿色精灵，文明使者；文明在行动，你动我也动；志在奥运北京，愿为社会服务；我们的责任是创造文明，宣传文明，实践文明等。校团委举行了隆重的志愿者队伍成立仪式。在仪式上，校领导为志愿者队伍授予了志愿者旗帜，佩戴了绿色志愿者袖标，志愿者代表宣读了倡议书和志愿者口号，从此一支志愿者队伍活跃在校园和社区之中。我们还在校园里设置了文明责任区和团员文明岗，每天清晨志愿者都会在校门口用微笑迎接同学们，热情为大家服务，营造出温馨和谐的环境氛围。他们经常在文 明责任区内进行巡视，发现不文明行为及时给予纠正，并以身作则，处处以文明规范要求自己。遇到地上有废弃物，主动捡起；自觉维护好责任区内的各项设施。志愿者在服务中，都能做到先鞠躬，再讲话；主动热情，彬彬有礼，树立良好的文明形象。同时每天志愿者都要详细记录责任区内的实际情况，第二天进行反馈，确实起到了检查和督促的作用，志愿者在活动中更好地规范了自己，感染了他人。志愿者的辛勤付出也得到了同学们的理解、支持和配合，志愿者不分时间和地点，时刻履行着自己的义务，他们高度负责的精神，得到了广泛的好评和赞誉，如今同学们主动接受 志愿者的教育和指正，许多同学见到他们，也要鞠躬敬礼，形成了浓厚的校园文明氛围。 三是以搞好校外活动为重点：校团委多次组织团员深入社区开展活动。有的团员到托老所慰问孤寡老人，为他们服务，为老人们带去了青春的朝气和活力，也为老人们带去了欢乐，体现出了人间的真情，同时使志愿者们也更加懂得了要关爱他人，孝敬长辈；有的班级深入社区开展公益劳动，到龙潭湖公园、龙潭街道、光明楼社区等清扫街区，擦洗护栏，进行环保宣传，志愿者用自己的辛勤劳动与汗水，使环境变得更加优美。有的支部到龙潭湖公园开展奥运英语角活动，普及了英语知 识，为开好奥运会贡献了自己的力量，也展示了五十中学学生的良好风采。有的支部还深入社区进行法制安全宣传，促进了我校文明主题教育活动广泛深入的开展。 四是以 ‚文明论坛‛升华文明内涵：为了提高团员们的思想认识，对文明有更深刻的理解，推动学校的文明建设向前发展，增强文明教育的感染力，使文明教育更具有生动性、广泛性和渗透性，文明理念深入人心。为此，校团委组织开展了系列‚文明论谈‛活动，每期确定一个主题，如：中学生的文明形象是什么？校园中的行为哪些是文明的？哪些是不文明的？等，这些论坛对文明主题教育活动起到了推动 作用。为了搞好每一次论谈，各支部都精心准备，周密策划，为了确定论坛主题，各支部都要深入实际，广泛调查，寻找问题，并结合实际，有针对性的确定论坛主题，使文明论坛更具有实效性和吸引力。论坛形式多样、内容丰富、针对性强，团员们通过手中的摄像机，记录下来了校园中的一些真实生活，捕捉到了一些对学生有教育意义的内容，并在论坛中展示出来，让团员们去探讨，发表自己的看法和观点，这些真实的事例，使论坛更具有说服力。论谈会上，团员们积极发言，各抒己见，气氛热烈。通过探讨、辩论、观看录像、介绍经验等，达到了同学之间交流、互动、提 高的目的。同时也使文明教育活动得以创新，从而更好地激发了广大团员们的参与热情。 五是以考核评比推进文明发展：为了更好地推进学校文明主题教育活动的深入开展，本学期在全校组织开展文明团支部的考核评比工作。将文明示范支部与优秀团支部的评选相互统一起来，以激励各支部为争创文明示范支部而积极行动起来，使文明主题教育活动的全面开展落到了实处。在学校的带领下，各支部结合具体实际组织开展了形式多样、内容新颖、健康向上的文明主题教育活动。有的支部组织召开了文明主题团会；有的支部到社区开展活动；有的支部在校内认领了责任区， 主动清扫卫生死角；有的支部的者愿者热情为学校、老师、同学服务；有的支部去慰问军烈属、孤寡老人等。总之，通过评选文明示范支部，使各支部的团风、团纪有了可喜的变化，每名学生都以为集体争光为荣；给集体抹黑为耻，争做文明团员、崇尚文明生活、开展文明活动、加入志愿者队伍已蔚然成风。进行文明团支部的考核评比对各支部还起到了相互监督、共促共进的重要作用。 六是以创新活动载体为动力：在文明主题教育活动中，校团委以创新求发展。先后组织开展了环保服饰设计比赛；设置了诚信考场；举办了系列文明论坛；为学生提供了方便的公共诚信书 柜；进行了精彩的文明杯三对三篮球赛等。在活动中，充分发挥团员青年的主体作用和聪明才智，调动了团员的积极性，将文明规范融入其中，团员青年在服务中，既感染了他人也提高了自己。例如：在三对三篮球赛的比赛中，场上运动员文明比赛，场下啦啦队文明观赛，为双方队员的精彩表现热情鼓掌，为落后一方呐喊加油，整个赛场呈现出文明的氛围。尤其值得一提的是：赛后的场地上干净整洁，这在以往是很少出现的。这一切都说明文明教育已渗透到了每个环节之中。 通过这些深受团员青年喜爱的活动，进一步增强了团组织的凝聚力、号召力和感染力。在校团委 的影响和带动下，各支部在活动中不断求创新，例如高中二层楼道内的垃圾桶变得整洁干净了，这在以往可是一个老大难的问题，原来的垃圾桶总是垃圾外溢，餐盒洒落在桶外，学校多次检查对此进行了批评，虽然有了改观，但仍不能彻底解决。自从开展了文明主题教育活动，学校再次检查这里的卫生时，发现这里的环境变得整洁了，垃圾桶的旁边还竖起了一块警示牌，警示牌上写着‚吃完面 盒压扁 送进桶 好习惯‛，原来是高一、 5 班支部的团员们主动承担起了保持垃圾桶整洁这一重任，无论是课间还是午休，他们都有专人负责楼道内卫生，并提示同学如何将垃圾放入 桶内，他们这种主动、忘我、创新的精神收到了良好的效果，为学校的环境优美贡献了力量，为同学树立了典范，为团组织争得了荣誉。 三、提高文明修养 促进团员发展 荀子说：‚人无礼而不生，事无礼则不成，国无礼则不宁‛。校团委清醒地认识到：随着社会的发展和经济的腾飞，各种交往会更加频繁，对人的文明素质要求也越来越高，尤其是北京作为国际大都市，08 年奥运会的举办地，当好东道主，讲究文明礼仪是摆在我们面前的首要任务。但相比较其它方面而言，我们的文明发展显得滞后了一些，人们的道德观念、文明行为存在问题，还达不到时代 要求。而学校，特别是共青团组织，就务必要肩负起神圣职责，充分发挥团的阵地作用，带领广大团员青年投身到文明实践活动之中，争做文明先锋。为此，校团委以贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》、北京市德育工作会议精神和‚北京市教育委员会关于在中小学中开展‘文明礼仪伴我行’主题教育实践活动的通知‛精神，按照《北京市人文奥运行动计划实施意见》的要求。通过开展文明教育活动，进一步弘扬和培育了民族精神，使团员青年树立了良好的文明形象，展示了新时期团员的文明风采，推动了团组织各项工作向前 发展。 1、加强修养，健全人格 ‚德诚于中，礼行于外‛，礼仪是人们道德观念、情感等内涵的外化。共青团员是养成良好品质的最佳时期，对他们加强文明教育至关重要。首先，我们从各支部和每名团员抓起，注重品德、礼仪、仪表、诚信教育。要求团员青年做到热爱祖国，热爱劳动，遵纪守法，诚实守信，以德立身，尊重他人，关心他人，礼貌待人，勤俭节约，爱护公物，保护环境，奉献社会，遵守公德，勤奋学习，进取向上。其次，广泛宣传，狠抓落实，规范行为。我们以《中学生日常行为规范》和 ‚十个文明形象‛为标准，对照联系自己的行为，明确 怎样的行为才符合文明礼仪要求，从而规范了团员的行为，形成了良好的道德观念，培养了团员的人格修养。 2、情感体验，文明育人 校团委以文明教育活动为载体，让团员亲身体验在不同文明主题活动中的内心情感，加深对自己行为方式的自我道德价值的判断。通过志愿者活动、慰问孤寡老人和军烈属、文艺汇演、社区活动、文明杯三对三篮球赛、成人仪式等活动，让团员在活动中展示自我，体验感悟，自主发展，使团员真正成为活动的主体、活动的主人、文明的使者。培养了团员健康的心理品质和文明实践能力，促进团员良好文明行为的升华，增强团员间团 结协作、共同提高、和谐相处的意识，进而达到了在文明活动中健康快乐文明成长。 3、提高素质，促进发展 校团委认识到：我们所处的这个时代是一个需要有高尚道德素质和全面发展的一代新人。然而，当代青年人有的自我意识强，团队精神差，文明习惯不良。加强文明教育，其目的就是提高团员青年素质，促进全面协调发展。校团委在文明教育中注重对团员青年的人生观、道德观和政治观的正确引导。如坚持思想教育，组织学习党团理论；提高团员辨别是非美丑的能力，倡导文明向上的生活方式；进行挫折教育，正确面对失败、敢于接受挑战，向困难说不。 如在军训中，要求团员起到示范作用，表现出应有的风采。在道德观方面，我们要求团员不仅要讲文明，懂礼貌、用礼仪，更要做到心中有他人，有奉献精神，有一颗爱心。如组织团员为灾区和有困难的同学捐款、开展‚一帮一‛活动、参加公益劳动和活动等。教育团员树立正确的政治观。共青团作为青年的先进组织，加强理想信念和增强团员意识教育是关键。在学好理论知识的同时，开展有针对性的实践活动是重点，如校团委结合抗战胜利 60 周年，进行了抗战知识问答；到爱国主义基地开展活动；观看爱国主义题材的影片；组织团员用 DV、绘画、征文等形式感受北京的 变化等，用祖国取得的伟大成就增强自豪感、自信心，从而使团员树立了开学正确的世界观、人生观、价值观，在提高文明素养中，有力地促进了团员青年的全面发展。 总之，开展文明主题教育实践活动，是促进团员文明成长的重要举措；是创建文明校园，深入挖掘校园文化内涵，提高团员文明素质，弘扬和培育民族精神的有效途径；是落实学校制定的《三级文明发展目标》的有利保证。通过系列文明教育活动的开展，使团员学会用文明的方式表现自己、对待他人，展示了新时期团员的时代风采。通过文明观念的建立，文明行为的实践，从而形成文明的习惯，加强了团员们的思想道德修养，使团的工作实效落实到实处，为构建文明和谐社会贡献力量，为团员青年未来更好地融入到社会打下良好的道德基础。